科研成果

    四、关于岗位技能     O*NET系对现有的职业都给予了科学的定义，其核心内容是从业所要求的能力结构和知识结构。对岗位分析和职场能力分析，体现了其科学性、全面性和细致性。     对于不同的职业工种，所需知识和能力结构有所侧重。下面以&am...

 广东省自动化与信息技术转移中心  黄伟明 三、解读从业技能（Skills） 在O*NET系统中，对不同的职业进行归纳，并明确地提出了35项从业技能（Skills），列举了近17000条不同岗位所要求的能力。但是，对应于每个职业，均列举了包括：工作任务、运用的工具和技术、核心知识、必...

 广东省自动化与信息技术转移中心  黄伟明 一、关于O*NET     美国于2006年建成了“计算机化职业信息数据库”，即O*NET系统。O*NET是Occupational Information Network的简写，是由...

       在职业教育大众化和就业市场竞争日趋激烈的社会背景下，高技能人才培养与企业需求错位问题日显突出。其实质是育人目标与企业用人标准不统一的问题。如何让学习者具有企业所需要的胜任能力，如何评价胜任能力，是当前职业技能鉴定和教育培训的所要面对的核心问题。   &...

    一、2013年工作要点：         2013年我省职成教工作将以科学发展观为指引，在教育部指导下，紧紧围绕我省创强争先建高地的总体部署，全面贯彻实施国家和省现代职业教育体系建设规划，进一步加大工作力度，全面推进职业教育发展再上新台阶。 &...